Введите краткое наименование
МКОУ "Заболотская основная школа"
  • Обеспечение учебниками учащихся младших классов

    Литературное чтение в 2-х частях. Часть 1

    Программа учебно-методич. комплекта «Школа России» для нач. школы В.П.Канакина, В.Г.Горецкий (Под ред. Плешакова А.А.). М.: «Просвещение», 2013

    Учебник «Русский язык» входит и систему учебников «Школа России». Основная идея курсы заключается и том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

    Литературное чтение .Часть 2

    В.П.Канакина В.Г.Горецкий.

    Литературное чтение .Часть 2

    Программа учебно-методич. комплекта «Школа России» для нач. школы В.П.Канакина, В.Г.Горецкий (Под ред. Плешакова А.А.). М.: «Просвещение», 2013

    Учебник «Русский язык» входит и систему учебников «Школа России». Основная идея курсы заключается и том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

    Литературное чтение в 2-х частях. Часть 1

    Л.Ф.Климанова М.В.Голованова, В.Г.Горецкий.

    Литературное чтение в 2-х частях. Часть 1

    Программа учебно-методич. комплекта «Школа России» для нач. школы Л.Ф.Климанова, М.В.Голованова В.Г.Горецкий. (Под ред. Плешакова А.А.)

    Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметов обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием школьников. Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную деятельность, обеспечивает возможность дифференциальною, проблемно-поискового, проектного методов обучения.
    Литературное чтение. Часть 2

    Л.Ф.Климанова М.В.Голованова, В.Г.Горецкий.

    Литературное чтение. Часть 2

    Программа учебно-методич. комплекта «Школа России» для нач. школы Л.Ф.Климанова, М.В.Голованова В.Г.Горецкий. (Под ред. Плешакова А.А.)

    Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметов обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием школьников. Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную деятельность, обеспечивает возможность дифференциальною, проблемно-поискового, проектного методов обучения.
    Литературное чтение в 2-х частях. Часть 1

    Л.Ф.Климанова М.В.Голованова, В.Г.Горецкий.

    Литературное чтение в 2-х частях. Часть 1

    Программа учебно-методич. комплекта «Школа России» для нач. школы Л.Ф.Климанова, М.В.Голованова В.Г.Горецкий. (Под ред. Плешакова А.А.)

    Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметное обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием школьников. Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную дея¬тельность, обеспечивает возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов обучения.
    Литературное чтение. Часть 2

    Л.Ф.Климанова М.В.Голованова, В.Г.Горецкий.

    Литературное чтение. Часть 2

    Программа учебно-методич. комплекта «Школа России» для нач. школы Л.Ф.Климанова, М.В.Голованова В.Г.Горецкий. (Под ред. Плешакова А.А.)

    Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметное обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием школьников. Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную дея¬тельность, обеспечивает возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов обучения.
    Денисенкова Ольга Михайловна.
    Ответственный по УР
    Телефон
    +79657064463
    Электронная почта
    plakhova-83@mail.ru
    Часы приема
    Понедельник- пятница: 8:00-15:00
    Абрамова Вера Ивановна.
    учитель начальных классов
    Телефон
    4844469601
    Электронная почта
    zabolot-e11@yandex.ru
    Часы приема
    Пн–пт 08:00–14:00
    Ефимова Алла Михайловна.
    Учитель начальных классов
    Телефон
    4844469601
    Электронная почта
    zabolot-e11@yandex.ru
    Часы приема
    Пн–пт 08:00–14:00
    Шикова Анастасия Александровна.
    Учитель физической культуры
    Телефон
    4844469601
    Электронная почта
    zabolot-e11@yandex.ru
    Часы приема
    Пн–пт 08:00–14:00

    Документы

    Документы не выбраны

    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике